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大規模に​マネージャーの​能力を​開発する​統合的アプローチとは

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は​​​じめに

会社で​マネージャーの​能力を​強化したいと​考える​とき、​従来の​考え方で​あれば、​もっと​研修を​行うべきだ、と​思うかもしれません。​そして、​効果的な​研修が​重要である​ことは​確かですが、​それは​パズルの​一片に​過ぎません。​Google に​おける​マネージャー育成への​アプローチは、​長年の​調査研究に​裏付けられており、​座学研修の​枠を​超えています。​私たちは、​4 つの​重要な​要素に​基づいた、​包括的で​統合された​マネージャー育成システムを​通じて、​優れた​マネージャーを​育成しています。
  • マネージャーへの​期待値を​明確化する
  • アカウンタビリティ、​報酬、​評価を​連携させる
  • 関連性の​高い​能力開発の​機会を​提供する
  • マネージ​ャーに​とって​重要な​タイミングで​コミュニケーションを​行う
この​データドリブンな​アプローチは、​マネージャーの​育成・支援方​法を​進化させようと​している​あらゆる​組織の​参考と​なりえます。

マネージャーの​能力開発に​向けた​統合的アプローチの​設計方​法

「すべての​ Google 社員は、​優れた​マネージャーを​持つに​値する」と​いう​信念に​基づき、​私たちは​まず、​何が​優れた​マネージャーを​創るのかを​特定する​ことから​始めました​(​「Google の​優れた​マネージ​ャーに​関する​調査」の​記事参照)。​複数年に​わたる​調査で、​私たちは​「マネージ​ャーが、​価値を​認められ、​支援を​受け、​優れた​マネージャーの​資質が​あると​思える​ためには、​何が​必要か?」と​いう​ことを​問い​かけました。​私たちは​マネージャー支援を​強化する​ため、​データに​目を​向け、​Google 社員、​マネージャー、​リーダー、​専門家と​対話し、​重大な​ギャップと​機会を​探す​ことから​始めました。

この​調査から、​組織全体で​大規模に​マネージャーの​能力を​開発する​ための​ 4 つの​不可欠な​要素を​特定しました。

マネージャーへの​期待値を​明確化する​: ​私たちは、​地域、​プロダクトの​分野、​職務を​問わず、​Google に​おける​マネージ​ャーである​ことが​何を​意味するのかを、​明確かつ​一貫して​定義しました。​この​定義は​「Google’s Manager Responsibilities​(Google マネージャーの​責任)」と​呼ばれ、​Google の​すべての​ピープルマネージ​ャーに​期待される​ 3 つの​ことを​明確に​示しています。​それは、​「結果を​出す」​「人材を​育成する」​「コミュニティを​構築する」です。​(Google’s Manager Responsibilitie に​関する​詳細は こちらの​記事を​お読みください。​)

この​フレームワークは、​マネージ​ャーに​とって​日々の​指針と​なり、​Google の​ビジネスの​目標、​文化的ニュアンス、​そして​コアバリューを、​すべての​マネージ​ャーに​対する​一連の​期待値に​落とし込んでいます。

アカウンタビリティ、​報酬、​評価を​連携させる​:​「Google’s Manager Responsibilities」を​定義した後、​私たちは​それを​社員の​業績・能力開発システムに​組み込み、​期待の​連携と​アカウンタビリティの​向上を​図りました。
  • 目標設定:本プロセスでは、​マネージ​ャーが​「Google’s Manager Responsibilities」に​沿って​目標を​設定する​ことを​奨励しており、​これに​より、​彼らが​結果だけでなく、​チームを​どう​率いるかにも​目を​向けられるように​しています。
  • 構造化された​フィードバック: 各個人は、​「Google’s Manager Responsibilities」に​関連して、​自身の​マネージャーへの​フィードバックを​提供するよう​求められます。​その​フィードバックは​集約され、​各マネージ​ャーに​共有され、​成長と​改善の​領域を​特定するのに​役立ちます。
  • 業績評価:年次の​業績評価に​おいて、​マネージャーの​有効性は​「Google’s Manager Responsibilities」の​フレームワークを​通じて​測定されます。
  • 昇進基準:​「Google’s Manager Responsibilities」​(結果を​出す、​人材を​育成する、​コミュニティを​構築する)は、​昇進決定時にも​考慮されます。
関連性の​高い​能力開発の​機会を​提供する​: Google は、​「Google’s Manager Responsibilities」に​沿った​マネージャーの​能力開発に​多大な​投資を​しています。​例えば、​マネージャーおよびリーダーシップ開発の​ための​専門組織である​「The Google School for Leaders」では、​すべての​ Google マネージ​ャーが​一貫した​知識、​スキル、​考え方を​確立する​ことを​目的とした​プログラムを​提供しています。​Google の​マネージ​ャーは、​公式の​「新任マネージャー」の​オンボーディング プログラムから​始め、​基礎的な​マネージャー研修を​完了します。​また、​1 対 1 の​コーチングや​マネージャー コミュニティに​参加する​機会も​あり、​そこでは​同僚と​共通の​課題に​ついて​議論したり、​アイデアを​共有したりする​ことができます。

マネージ​ャーに​とって​重要な​タイミングで​コミュニケーションを​行う​: Google の​人事チームは、​重要な​時期に​ある​マネージ​ャーに​対し、​関連性の​高い​コンテンツや​学習リソースを​積極的に​共有します。​例えば、​年次評価プロセスの​一環と​して​マネージ​ャーが​厳しい​フィードバックを​伝える​必要が​ある​時や、​組織が​戦略の​大きな​変更を​発表する​時などです。​こうした​積極的な​コミュニケーションは、​マネージ​ャーが​困難または​予期せぬ状況を​効果的に​管理する​ために​必要な​リソースを、より​簡単に​見つけられるように​する​ことを​目的と​しています。

優れた​マネージャーを​支援する​独自の​システムを​構築する

マネージャーの​能力を​開発する​ための​私たちの​アプローチは​ Google に​合わせて​作られた​ものでは​ありますが、​その​根底に​ある​原則は、​自社の​マネージャーの​能力向上を​目指すリーダーに​とっても​参考に​なる​ものです。​ここに​いくつかの​ヒントを​挙げます。
  • ステップ 1:重点分野を​特定する。​Google では、​データに​目を​向け、​Google 社員、​マネージャー、​リーダー、​専門家と​対話し、​どの​重点分野が​マネージ​ャーに​とって​最も​役立つ可能性が​あるかを​理解しました。​私たちの​学びからは、​上記で​挙げた​ 4 つの​要素が​導き出されました。​他の​企業で​あれば、​他の​投資すべき​分野が​あるかもしれません。​重要なのは、​それらの​改善分野が、​自社の​従業員の​ニーズを​満たし、​かつ​組織が​推し進めたいイニシアチブと​連携が​取れている、と​いう​ことです。
  • ステップ 2:資料を​作成する。​この​資料では、​効果的な​マネージャーと、​自社の​ビジネスに​とって​重要な​主要な​成果​(チームの​パフォーマンス、​従業員満足度、​定着率など)との​間の​明確な​関連性を​示します。
  • ステップ 3:リーダーシップ レベルでの​賛同を​得る。​この​プロジェクトを​進める​ために​必要な​サポートを​得る​ため、​主要な​ステークホルダーや​リーダーに​資料を​共有しましょう。​共有する​際には、​インプットに​思慮深く​耳を​傾け、​それらを​計画に​取り込めるようにしましょう。
  • ステップ 4:部​門横断的に、​複数年に​わたる​計画を​構築する。​ システム的な​変革には​時間が​かかります。​プロセスを​急が​ないでください。​組織の​現在の​ニーズと​将来の​目標に​合った​ペースで、​これらの​要素を​統合する​ステップを​踏めるようにしましょう。
  • ステップ 5:実行しながら、​実験、​測定、​改善を​行う。​ データと​フィードバックを​収集し、​適応できるようにしましょう。​マネージ​ャーから​直接意見を​聞く​ための​ユニークな​方​法を​検討しましょう​(​「マネージャーの​経験を​理解する​ための​聞き取り調査」の​記事参照)。
最終的に​マネージャーと​して​成功する​可能性は、​システムが​彼らを​サポートできるよう設計されているか​どうかに​かかっています。​そして、​Google の​調査結果は、​優れた​マネージャーを​育成・​支援したいと​考える​あらゆる​組織に​おいて​役立つアイデアとなりうる​ものです。​自社内で​対話を​行い、​マネージ​ャーが​必要と​している​ことに​耳を​傾け、​ビジネスの​目標を​考慮し、​複数の​分野に​投資する​ことに​よって、​自社で​大規模かつ​効果的に​マネージャーの​能力を​開発する​プロセスに、​意義ある​調整を​加える​ことができます。

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